編導(dǎo)專業(yè)的產(chǎn)生是隨著大眾傳媒的多樣化發(fā)展而來的,從最初的廣播媒體到電視媒體。就職業(yè)界定而言,編導(dǎo)專業(yè)有一定的特殊性在里面,它不同于一般紙媒的編輯,也不同于導(dǎo)演、制片。
因為編導(dǎo)工作室貫穿于整個節(jié)目制作的始終,對各個環(huán)節(jié)都要進行有效的掌控和把握,所以編導(dǎo)更像是一個傳媒領(lǐng)域的全才,是廣播電視等傳媒領(lǐng)域非常重要的人才。
學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè),涉及的具體學(xué)科是比較多的,但統(tǒng)屬于文科范疇,當(dāng)然也需要考生有很好的公共學(xué)科基礎(chǔ),和很好的藝術(shù)感受力以及美學(xué)修養(yǎng)。所以說,編導(dǎo)專業(yè)對個人的修養(yǎng)要求還是比較高的。
一般來講,編導(dǎo)考生最理想的就業(yè)單位還是電臺、電視臺等媒體。根據(jù)各自的主攻專業(yè)不同,我們可以從事編輯、導(dǎo)播、記者、編排等等工作。媒體工作和一般的工作相比,稍微辛苦一些,但是這個職業(yè)也更光鮮亮麗,接觸的各種高檔人脈比較多,收入也會高出不少。
說到底,編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的,在專業(yè)學(xué)習(xí)中,我們可以把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)領(lǐng)域的全才也可以就專業(yè)中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣,都可以有很好的職業(yè)前景。在這里要說明的一點是,很多編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)在學(xué)習(xí)編導(dǎo)之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發(fā)展,現(xiàn)在隨著汽車的普及,電臺作為車載傳媒最有效的媒體,已經(jīng)越來越煥發(fā)出新的生命力,如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話,電臺也一個不錯的選擇。
縱觀近幾年的藝術(shù)高考,編導(dǎo)專業(yè)成為繼表演專業(yè)、美術(shù)專業(yè)之后又一熱門專業(yè)。由于各高校在選拔編導(dǎo)人才時,更加注重考查學(xué)生的綜合能力和可塑性,進入高校后,編導(dǎo)類學(xué)生在語言表達能力、交際能力、社會事務(wù)分析分辨能力、民俗風(fēng)情把握能力等各方面都會有大幅提高,因此學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)編導(dǎo)崗位需求,就業(yè)形勢很好。
編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景樂觀,除了畢業(yè)生自身的原因外,還來自于當(dāng)今社會傳媒行業(yè)迅速發(fā)展,對編導(dǎo)人才需求加大。有這樣一組數(shù)據(jù)表明:目前我國共有40多家省級電視臺、500多個省級頻道,2000余家城市電視臺、10000多個城市頻道,每天要播出12個小時以上的電視節(jié)目,另外除了常規(guī)的廣播電視播出機構(gòu)外,國家廣電行業(yè)的相關(guān)政策也衍生了大量廣播電視節(jié)目制作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節(jié)目制作單位,異軍突起的大眾傳媒需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作,而每年從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生總共不到10萬人。人才需求量與供給量的不平衡,使編導(dǎo)專業(yè)在就業(yè)方面有著很大的選擇和發(fā)展空間。
除了專業(yè)對口的工作外,由于編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)的知識多樣化,畢業(yè)生能夠承擔(dān)的其它崗位也相對較多,即使是厭倦規(guī)規(guī)矩矩的工作,也可以去做一個民間影像記錄者,拍自己喜歡的紀(jì)錄片,參加各種影展和獎項的角逐,一旦獲獎獎金也不菲,這也是年輕一代編導(dǎo)向往的自由的工作??傊帉?dǎo)專業(yè)的發(fā)展前景廣闊,熱愛傳媒、熱愛藝術(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)編導(dǎo)是一個不錯的選擇。
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