藝考表演專(zhuān)業(yè)中臺(tái)詞是每年各大院校表演專(zhuān)業(yè)考試必考的重要項(xiàng)目，也是演員必修的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之一。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，清晰的口齒是每個(gè)考生的學(xué)習(xí)基本目標(biāo)，通過(guò)三分鐘的自備稿件向考官充分展現(xiàn)自己良好的專(zhuān)業(yè)條件是每個(gè)考生的最高理想。那么怎樣在這三分鐘內(nèi)充分的把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)呢？

藝考表演專(zhuān)業(yè)考生臺(tái)詞的選材非常重要。所選片段應(yīng)符合考生氣質(zhì)。如性格內(nèi)斂安靜的考生可選擇散文、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌；性格活潑、表現(xiàn)力及感受力強(qiáng)的考生除了散文、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌外，還可選擇寓言，戲劇獨(dú)白片段等。根據(jù)各種作品體裁的不同，朗誦節(jié)奏和風(fēng)格均有不同，須在老師的輔導(dǎo)下加以選擇和區(qū)分。

影視表演藝考臺(tái)詞基本功分“字”（吐詞）“聲”（發(fā)聲）“氣”（呼吸）三部分，基本功問(wèn)題包括“鄉(xiāng)音”“咬字松，音包字”“聲音小”等?？谝魡?wèn)題是大多數(shù)考生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段的遇到的最大難題，尤其是藝考表演專(zhuān)業(yè)的考生十幾年的“語(yǔ)言習(xí)慣”在短時(shí)間內(nèi)改善，必須依靠專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師教授正確的發(fā)音并逐字逐句的加以糾正，它的特點(diǎn)是正音周期長(zhǎng)，需要加倍努力和頻繁的練習(xí)；其它語(yǔ)音問(wèn)題重點(diǎn)在于“氣息”和“咬字歸音”上，只要堅(jiān)持起晨功，就能起到很好的效果。

具體的影視表演臺(tái)詞的訓(xùn)練方法有以下幾種

一、氣息聲調(diào)訓(xùn)練

影視表演藝考臺(tái)詞的練習(xí)，要注意吐字清晰和氣息平和，語(yǔ)氣練習(xí)的注意事項(xiàng)、語(yǔ)調(diào)練習(xí)的基本要求，要對(duì)音量有所控制，可以學(xué)習(xí)一些詩(shī)詞歌賦的朗誦，模擬一些電影臺(tái)詞的練習(xí)，注意演員的生態(tài)和心理活動(dòng)。

二、音調(diào)的控制訓(xùn)練

在臺(tái)詞的訓(xùn)練中，考生要對(duì)音域、音調(diào)的高低急有所把握，掌握音調(diào)的使用要領(lǐng)，提高自身對(duì)話語(yǔ)中音調(diào)的掌控能力。

三、語(yǔ)速的調(diào)整與控制訓(xùn)練

在臺(tái)詞練習(xí)中，語(yǔ)速、語(yǔ)音的清晰度要求等很高，在語(yǔ)速練習(xí)中，要不斷增強(qiáng)自己對(duì)臺(tái)詞語(yǔ)速的把握能力，從而迅速提高語(yǔ)言表達(dá)水平。有效地錘煉考生的臺(tái)詞基本功。

四、吐字力度的訓(xùn)練

在臺(tái)詞的訓(xùn)練中，要掌握吐字力度的強(qiáng)弱變化、把握吐字力度的標(biāo)準(zhǔn)、吐字力度的規(guī)范等等。要不斷增強(qiáng)自身的發(fā)聲吐字能力。在訓(xùn)練中我們可以把握吐字的強(qiáng)弱變化情況，可以多看一些影視作品，細(xì)心體會(huì)演員的臺(tái)詞表演，這樣，我們才能很好的應(yīng)對(duì)表演專(zhuān)業(yè)的臺(tái)詞考試。  

正確理解考試作品是進(jìn)行一切語(yǔ)言外部技巧創(chuàng)造的基礎(chǔ)和靈魂所在。在藝考表演專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下了解作者寫(xiě)作意圖、時(shí)代背景、人物關(guān)系，從而確定重音、語(yǔ)調(diào)、音色、音高、節(jié)奏、內(nèi)心視象、準(zhǔn)確挖掘潛臺(tái)詞。在充分理解作品的基礎(chǔ)上，以發(fā)揮語(yǔ)言的行動(dòng)性為主，“適度”運(yùn)用少量肢體增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力，使作品生動(dòng)，活潑，給考官留下深刻的印象。
 

 附：影視表演藝考臺(tái)詞《無(wú)辜的罪人》

聶茲納莫夫：先生們，我已經(jīng)得到允許了，因此，請(qǐng)不要打斷我的話。先生們，我提議，為拋棄親生孩子的母親干杯吧!讓她們?cè)跉g欣愉快里活下去吧，讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。

希望她們的快樂(lè)生活，不受任何人、任何東西的攪擾，希望任何人、任何東西也不使她們想起那些不幸的苦命的孤兒。為什么要去破壞她們的平靜呢?她們?yōu)榱俗约旱膵蓛?，已?jīng)做了她們所能做所會(huì)做的一切了。她們有的為她們的孩子痛苦，或多或少柔情地吻過(guò)她們的孩子，而且臨別贈(zèng)言：“我的寶貝，分別了，自己去找你的生路吧!最好還是死去。”　

所謂真理，這就是真理：死是頭等美事。它能叫這位新入人間的旅客滿意的。然而這樣的幸運(yùn)還不是每個(gè)孤兒都能享受得到的。(低頭沉思片刻)還有一些多情的母親，她們不只常流眼淚、常吻她們的孩子，而且還給孩子戴一個(gè)黃金做的小玩藝兒，還說(shuō)：“戴著吧，記住我吧!”可是，可憐的孩子能記得什么呢?而且何必要記著呢?何必給他們留下這個(gè)不幸的恥辱的永久的紀(jì)念品呢?　

就是沒(méi)有這個(gè)，也是每個(gè)不嫌麻煩的人，都要指著他，說(shuō)I他是被拋棄的私生子，是道旁的野種!可是他們的母親是否知道這個(gè)不幸的、無(wú)緣無(wú)故被人辱罵的孩子。

有的時(shí)候把眼淚灑在她媽媽留下的紀(jì)念品上呢?媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在在哪里快樂(lè)逍遙呢?回答我一聲吧!哪怕你的一滴眼淚落在我的頭上，我再去忍受我的痛苦和失望，我將會(huì)覺(jué)得輕松一些，要知道這紀(jì)念品掛在身上，真像火一樣燒著我的心呀!